Eerste leerjaar

WELKOM in de rupsenklas

Nog 1 nachtje slapen… lieve rupsjes en dan zien we jullie terug op school.

We zijn er helemaal klaar voor !

Tot gauw!

Juf Sandra en juf Mieke

, , , , ,

Techniekdag: bruggen bouwen

, , , , ,

Enkele foto’s van de workshop “Bruggen bouwen”.

, , , , ,

Techniekdag: zeepjes maken

, , , , ,

Op woensdag 12 februari ging de techniekdag op school door. Voor de speeltijd mocht er een groepje zeepjes maken en na de speeltijd kwam er een nieuw groepje in de klas. De leerlingen maakten kennis met verschillende stappenplannen om zeepjes te maken. Ze moesten zelf op zoek gaan naar het stappenplan die het duidelijkste en makkelijkste is om mee te werken. Nadien keken we welke materialen we allemaal nodig hebben om zeep te maken en roken we ook eens aan de verschillende geuren badschuim. De leerlingen gingen enthousiast aan het werk en verbeterden zichzelf als de zeep te vloeibaar of juist te vast was.

, , , , ,

Techniekdag : computerwijs

, , , , ,
, , , , ,

Techniekdag : vilten

, , , , ,
, , , , ,

Techniekdag : solderen

, , , , ,
, , , , ,

Techniekdag : pizza maken

, , , , ,

Thema 'flits'

De leerlingen maakten tijdens het thema ‘flits’ kennis met verschillende soorten lichtbronnen. De leerlingen experimenteerden met zaklampen en gingen op zoek naar wat licht doorlaat en wat niet. Ze maakten ook allerlei schaduwen met hun lichaam.

,

Samen,lezen, begrijpend lezen en toneeltjes met 1L en 2L

,

Samenlezen vinden we leuk. Samen met de app van mol en beer oefenden we samen het lezen ,het begrijpen en het spelen van een verhaaltje.

Wij voelen en voelen...

We experimenteerden…

Wat kan je voelen? Harde, koude, natte, zachte, ruwe, gladde, … materialen.

Waar kan je ze voelen? Op je voorhoofd, je handen, je vingers, je armen, je rug?

We maken met verschillende materialen ons eigen voelzakje.

We hebben heel veel dingen gevoeld en uitgeprobeerd.

Zout, bloem, zeep, water, schors, pasta, krijt, stro, zaagsel, pluimen, maïs, ribbelkarton, kleefletters, wol, vilt,

scheerschuim, gel, spijkers, piepschuim, zijde, mos, bubbelplastic, knuffelberen, stof, …

Sommige kinderen werden heel nieuwsgierig: Wat zou er gebeuren als ja bruine zeep mengt met water en zout? Hoe zou dit voelen? Wat gebeurt er? Er komen plots klonters.

Kleine wetenschappers en proefondervindelijke rupsenkindjes vonden het geweldig.

We maakten elk ons eigen “senso” voelzakje en maakten ons voelhoekje in de klas.